keterampilan berbahasa 4
HAKIKAT
BERBICARA
1. Konsep Dasar Berbicara
Berbicara merupakan proses
menuangkan gagasan dalam bentuk ujaran-ujaran. Ujaran yang dimaksud adalah
bunyi-bunyi bahasa yang bermakna. Tujuan
utama berbicara adalah untuk menginformasikan gagasan pembicaraan kepada
pendengar. Dalam hal ini mulyana mengelompokkan tujuan berbicara menjadi empat
yaitu sosial, ekspresif, ritual dan instrumental.
Peran berbicara dalam
keseharian, tampaknya kegiatan berbicara yang digunakan adalah berbicara
nonformal karna tidak menggunakan aturan-aturan kebahasaan dan terikat oleh
ruang dan waktu.
2. Jenis Berbicara
2.1.Berdasarkan situasi :
1.berbicara formal yaitu
kegiatan berbicara yang terikat baik
dalam tata karma maupun kebahasaan yang dipakai.
2. berbicara non formal yaitu
berbicara yang tidak terikat aturan-aturan, tekadang spontan dan tidak
terencana.
2.2. Berdasarkan pelakunya: ada yang individual dan
kelompok
2.3. Berdasarkan alur pembicaraannya ada yang
monologis dan dialogis.
3. Kaitan Berbicara Dengan Keterampilan Lainnya
1. Hubungan berbicara dengan menyimak
·
Seorang
anak belajar berbicara dimulai dengan menyimak
·
Terjadinya
pergantian peran antara penyimak dan pembicara
·
Kemampuan
berbahasa dijadikan tolak ukur kemampuan menyimak
·
Berbicara
dapat dijadikan bentuk reproduksi dari proses menyimak
2. hubungan berbicara dengan membaca
·
Berbicara
dapat dijadikan bentuk reproduksi dari proses membaca
·
Pada
orang dewasa peningkatan kemampuan dapat dilakukan dengan proses membaca
·
Membaca
dapat menjadi sarana efektif dalam memandu kegiatan berbicara
3. hubungan membaca dengan menulis
·
Kemampuan
menulis dapat dijadikan sarana pendukung bagi kemampuan berbicara
·
Menulis
sangat diperlukan dalam kegiatan berbicara dialog
4. Berbicara Sebagai Proses
berbicara sebagai proses adalah kegiatan berbicara
yang dimulai dengan proses simbolisasi pesan dalam diri pembicara yang
disampaikan pada pendengar melalui media.
5. Tahapan Dalam Berbicara
a. persiapan: penentuan topik, penentuan tujuan,
pengumpulan referensi, penyusunan kerangka dan berlatih.
b. pelaksanaan: terdiri dari pembukaan, pembahasan
pokok dan penutup.
c. evaluasi
Komentar
Posting Komentar