keterampilan berbahasa 4




HAKIKAT BERBICARA
1. Konsep Dasar Berbicara
Berbicara merupakan proses menuangkan gagasan dalam bentuk ujaran-ujaran. Ujaran yang dimaksud adalah bunyi-bunyi  bahasa yang bermakna. Tujuan utama berbicara adalah untuk menginformasikan gagasan pembicaraan kepada pendengar. Dalam hal ini mulyana mengelompokkan tujuan berbicara menjadi empat yaitu sosial, ekspresif, ritual dan instrumental.
Peran berbicara dalam keseharian, tampaknya kegiatan berbicara yang digunakan adalah berbicara nonformal karna tidak menggunakan aturan-aturan kebahasaan dan terikat oleh ruang dan waktu.
2. Jenis Berbicara
2.1.Berdasarkan situasi :
1.berbicara formal yaitu kegiatan berbicara  yang terikat baik dalam tata karma maupun kebahasaan yang dipakai.
2. berbicara non formal yaitu berbicara yang tidak terikat aturan-aturan, tekadang spontan dan tidak terencana.
2.2. Berdasarkan pelakunya: ada yang individual dan kelompok
2.3. Berdasarkan alur pembicaraannya ada yang monologis dan dialogis.
3. Kaitan Berbicara Dengan Keterampilan Lainnya
1. Hubungan berbicara dengan menyimak
·         Seorang anak belajar berbicara dimulai dengan menyimak
·         Terjadinya pergantian peran antara penyimak dan pembicara
·         Kemampuan berbahasa dijadikan tolak ukur kemampuan menyimak
·         Berbicara dapat dijadikan bentuk reproduksi dari proses menyimak
2. hubungan berbicara dengan membaca
·         Berbicara dapat dijadikan bentuk reproduksi dari proses membaca
·         Pada orang dewasa peningkatan kemampuan dapat dilakukan dengan proses membaca
·         Membaca dapat menjadi sarana efektif dalam memandu kegiatan berbicara
3. hubungan membaca dengan menulis
·         Kemampuan menulis dapat dijadikan sarana pendukung bagi kemampuan berbicara
·         Menulis sangat diperlukan dalam kegiatan berbicara dialog
4. Berbicara Sebagai Proses
berbicara sebagai proses adalah kegiatan berbicara yang dimulai dengan proses simbolisasi pesan dalam diri pembicara yang disampaikan pada pendengar melalui media.
5. Tahapan Dalam Berbicara
a. persiapan: penentuan topik, penentuan tujuan, pengumpulan referensi, penyusunan kerangka dan berlatih.
b. pelaksanaan: terdiri dari pembukaan, pembahasan pokok dan penutup.
c. evaluasi


Komentar

Postingan populer dari blog ini

Gangguan Berbahasa ( Cadel )

Perkembangan Bahasa Anak Usia 2-9 Tahun

keterampilan berbahasa 1