Yuliana Nanda sari (A1D117035)

NAMA : YULIANA NANDA SARI NIM : A1D117035 E-MAIL : yuliananandasarii07@gmail.com                         PENDAHULUAN 1. Latar Belakang            Cadel merupakan salah satu bentuk gangguan berbicara yang dapat dialami oleh beberapa orang. Cadel merupakan ketidakmampuan seseorang dalam melafalkan huruf seperti R karena untuk mengucapkan konsonan ini diperlukan manipulasi yang cukup kompleks antara lidah, langit-langit dan bibir. Gangguan berbicara ini biasanya ditemukan pada anak usia balita (dibawah usia 5 tahun). Cadel yang dialami oleh orang dewasa biasanya disebabkan oleh pengaruh lingkungan seperti psikoedukatif dan psikokultural, atau dapat pula disebabkan oleh faktor peyakit seperti down synsrom, stroke, atau penyakit lainnya yang berhubungan dengan saraf. Pada umumnya cadel ini tidaklah dianggap suatu penyakit yang serius karena tidak tergolong jenis penyakit atau gejala penyakit...

HAKIKAT BERBICARA 1. Konsep Dasar Berbicara Berbicara merupakan proses menuangkan gagasan dalam bentuk ujaran-ujaran. Ujaran yang dimaksud adalah bunyi-bunyi   bahasa yang bermakna. Tujuan utama berbicara adalah untuk menginformasikan gagasan pembicaraan kepada pendengar. Dalam hal ini mulyana mengelompokkan tujuan berbicara menjadi empat yaitu sosial, ekspresif, ritual dan instrumental. Peran berbicara dalam keseharian, tampaknya kegiatan berbicara yang digunakan adalah berbicara nonformal karna tidak menggunakan aturan-aturan kebahasaan dan terikat oleh ruang dan waktu. 2. Jenis Berbicara 2.1.Berdasarkan situasi : 1.berbicara formal yaitu kegiatan berbicara   yang terikat baik dalam tata karma maupun kebahasaan yang dipakai. 2. berbicara non formal yaitu berbicara yang tidak terikat aturan-aturan, tekadang spontan dan tidak terencana. 2.2. Berdasarkan pelakunya: ada yang individual dan kelompok 2.3. Berdasarkan alur pembicaraannya ada yang monologis d...

PRAKTEK MENYIMAK Pada kegiatan ini, pemateri   menyampaikan tentang makanan sehat. Pemateri menyampaikan ada makanan pokok, seperti kentang ubi, nasi, sagu dan lain-lain. Makanan yang mengandung serat dan vitamin seperti sayur dan buah-buahan. Contohnya sayur wortel, tomat, kol, kangkung, bayam dan sebagainya. Contoh buah-buahannya yaitu apel, alpikat, anggur dan sebagainya. Makanan yang mengandung protein ialah daging-daginganseperti daging ayam, sapi, telur dan dari jenis kacang-kacangan. Makanan yang mengandung kalsium seperti susu . semua makanan itu sangat penting bagi tubuh untuk menopang kelangsungan hidup manusia. Sehingga manusia dapat hidup dan berkembang dengan baik. Tanpa adanya makanan manusia tidak akan mampu bertahan hidup, oleh karena itu berikanlah asupan energi yang cukup agar tubuh sehat dan kuat. Mengkonsumsi makanan yang disarankan adalah makanan bergizi seimbang yang sesuai dengan kebutuhan tubuh seorang induvidu. Pemateri kedua menyampaikan tentan...

KETERAMPILAN MENYIMAK 1. Pengertian kemampuan menyimak Keterampilan menyimak yaitu kemampan seseorang yang mencakup mendengar dan bunyi bahasa, mengidentifikasi, menilik dan mereaksi atas makna yang terkandung dalam bahan simakan. Teknik menyimak 1. menyimak dengan berkonsentrasi ialah memusatkan pikiran, perasaan, dan perhatian terhadap bahan simakan yang disampaikan pembaca. 2. menelaah materi simakan 3. menyimak dengan kritis Merupakan aktifitas menyimak yang para penyimaknya tidak dapat langsung menerima gagasan yang disampaikan pembicara sehingga mereka meminta argumentasi pembicara. 4. membuat catatan Ialah kegiatan menyimak yang diikuti kegiatan menulis. Menyimak merupakan suatu kegiatan yang bersifat aktif-feseptif. Dikatakan aktif karena dalam proses menyimak memerlukan adanya aktifitas mental terutama dalam mengolah bunyi-bunyi bahasa yang didengar. Kegiatan dalam menyimak dibagi menjadi lima macam yaitu, mendengar memahami, menginterpretasi, evalu...

KETERAMPILAN BERBAHASA 1. Pengertian Keterampilan Berbahasa Keterampilan berbahasa adalah kemampuan dan kecekatan menggunakan bahasa yang dapat meliputi mendengar atau menyimak, berbicara, membaca dan menulis.keterampilan berbahasa dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu: 1.Aspek reseptif Aspek reseptif bersifat penyerapan dan penerimaan seperti dalam kegiatan menyimak dan membaca. 2. Aspek produktif Aspek produktif baik pengeluaran atau pemproduksian bahasa baik lisan maupun tertulis sebagaimana yang tampak dalam kegiatan menulis dan   membaca. Seseorang dapat dikatakan memiiki kemampuan berbicara apabila yang bersangkutan terampil memilih bunyi-bunyi bahasa secara tepat serta memformulasikannya secara tepat. Kemudian seseorang dikatakan terampil   menyimak apabila ia mampu menafsirkan bunyi-bunyi dari bahasa yang disampaikan pembicara dalam suatu konteks komunikasi tertentu. Seseorang dikatakan mempunyai keterampilan menulis apabila ia dapat memilih bentu...